Modalidad Asincrónica con Tutoría Permanente
Duración: 15 de Abril al 20 de Mayo de 2024
SOBRE EL CURSO
El Cambio Climático incide en los ecosistemas y en las comunidades. La causalidad del cambio de clima, se atribuye directa e indirectamente a la actividad humana, así la producción de energía, generación de residuos, actividad industrial y actividad agrícola, ganadera y forestal tienen grados de responsabilidad en la emisión de los denominados Gases de Efecto Invernadero.
El curso se propone avanzar sobre los fundamentos del Cambio Climático para reconocer los instrumentos y herramientas de educación ambiental que pueden aplicarse a la problemática conformando una caja de herramientas específica.
CURSO DIRIGIDO A:
El curso se encuentra dirigido a profesionales y técnicos de Organizaciones públicas, privadas y No Gubernamentales, Asociaciones, Fundaciones de diferentes disciplinas; docentes y estudiantes con interés en iniciarse en los temas vinculados a la educación ambiental y cambio climático..
CONTENIDOS MINIMOS DEL CURSO:
- La concepción sistémica de ambiente- Problema ambiental- Problemática Ambiental.
- Desarrollo sustentable y sustentabilidad
- El Cambio Climático- Los Gases de Efecto Invernadero- Matriz de emisiones a nivel mundial y regional
- Acciones antrópicas y procesos naturales que inciden en el cambio climático
- Impacto del cambio climático a nivel internacional y nacional
- Hitos en la materia de gobernanza del Cambio Climático
- Las actividades de Adaptación y Mitigación
- Fundamentos teóricos de la educación- Objetivos y Metas de la Educación Ambiental-Destinatarios- Audiencia
- Educación (Ambiental) formal, no formal e informal
- Herramientas educativas para trabajar los temas de cambio climático I : Árbol del problema- Diagnostico ambiental a escalo local- Huellas (Carbono, hídrica y ecológica)- El trabajo con la normativa ambiental local- Glosario Ambiental en materia de Cambio Climático como herramienta colaborativa- Grupos de discusión.
- Herramientas educativas para trabajar los temas de cambio climático II: Buenas prácticas ambientales (BPA) para diferentes sectores y actividades asociadas a la incidencia sobre el cambio climático (ahorro y uso eficiente de la energía, ahorro de agua, residuos)- Eventos ambientales. Campañas- Juegos y gamificación- Investigación Acción- Mapa de la comunidad – Interpretación ambiental- Cabildo abierto- Concursos Públicos- Calendario didáctico- Blog, Historia Digital, periodismo ciudadano- Otras herramientas.
METODOLOGÍA:
FOROS temáticos, los cuales serán habilitados para otorgar al estudiante un espacio virtual de discusión y opinión crítica, cuya moderación estará a cargo del docente del curso.
Actividades EVALUATIVAS, en las cuales se evaluará el grado de conocimiento y comprensión de los principales conceptos y asuntos discutidos en el curso.
Desarrollo del Diario de Aprendizaje. BLOG didáctico.
Entrega de actividades individuales y grupales.
SERVICIOS INCLUIDOS:
- Contenido central
- Bibliografía principal y ampliatoria en formato digital.
- Actividades que permitirán aplicar lo aprendido
- Tutoría y asesoramiento permanente a través de foros
- Certificación por la docente, CEBEM y REDESMA
DOCENTE:
Mg. Lorena G. CoriaLic. en Información Ambiental (Ulu)- Esp. en Educación en Ambiente para el desarrollo sustentable (UNCo). Mg. en Desarrollo Local «Estrategias Ambientales y Territoriales» (UNIA España). Esp. En Evaluación de Impacto Ambiental (Universidad Politécnica de Cataluña) y Esp. En Educación Abierta en entornos virtuales. Promotora Objetivos de Desarrollo Sostenible. Docente universitaria de grado y posgrado. Tutora y Diseñadora en materia de educación a distancia. Consultora en ámbitos públicos y privados en temas de Gestión Ambiental, Educación Ambiental y Políticas Ambientales. Asesora de Organizaciones no gubernamentales. Integrante de la Comisión de Educación y Comunicación de la UICN y de la Comisión de Política Ambiental de UICN. Red Internacional de Promotores ODS. Coordinadora de 3 libros, autora de 10 capítulos de libros, expositora en 25 congresos y autora de diversos artículos para revistas periódicas y no periódicas. Ex coordinadora de la Revista DELOS «Desarrollo Local Sostenible» del grupo Eumed de la Universidad de Málaga. Integrante de la Comisión de Crisis Climática de la UICN. Investigadora en Observatorio Ambiental sobre Educación y Politicas ambientales del CEBEM-REDESMA.
Consultar el perfil en: https://www.linkedin.com/in/lorena-g-coria-80964820
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